就在3月26日的時(shí)候,我國(guó)足協(xié)的副主席高洪波攜朱廣滬、李春滿(mǎn)等足協(xié)高層前往大連參加了《大連市青少年足球教育練習(xí)大綱》發(fā)布會(huì)暨青少年足球開(kāi)展論壇,高洪波在論壇上標(biāo)明,我國(guó)足球的復(fù)興離不開(kāi)大連足球的開(kāi)展,此外,他還泄漏,我國(guó)足協(xié)方案下一年初步進(jìn)行球探專(zhuān)業(yè)資格練習(xí)。
球員歸納本質(zhì)教育
高洪波在個(gè)人主旨講話(huà)中側(cè)重,青訓(xùn)以人才培養(yǎng)為中心,在人才培養(yǎng)維度上我國(guó)足協(xié)提出了“五環(huán)”模型,即技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心智及外交,其間后兩項(xiàng)是關(guān)注關(guān)鍵。高洪波、李春滿(mǎn)、朱廣滬等三位在各自講話(huà)中都側(cè)重了球員思維才干、尊重感恩等思想教育的重要性。
體教融合
高洪波標(biāo)明,我國(guó)足協(xié)大力支持體教融合,目前足協(xié)正聯(lián)合體育總局和教育部研討義務(wù)教育階段的比賽,希望能趕快推出15歲以下的比賽方案。朱廣滬提出,15歲以下球員不能脫離家庭、脫離校園、脫離社會(huì)。李春滿(mǎn)標(biāo)明,要從校園初步,培養(yǎng)構(gòu)成出色的足球文明。
人才選拔與培養(yǎng)
高洪波標(biāo)明,我國(guó)足協(xié)青少部上一年出臺(tái)了精英球員識(shí)別方案,為人才選拔供給了參考規(guī)范,而我國(guó)足協(xié)技術(shù)總監(jiān)克里斯-范普維爾德主持進(jìn)行的“球探體系三級(jí)練習(xí)”現(xiàn)已根本設(shè)定完成,足協(xié)方案下一年把球探專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)的練習(xí)推出。
針對(duì)球員創(chuàng)造力的培養(yǎng),高洪波彌補(bǔ)說(shuō)道:“教練員不要去批評(píng)指責(zé)小朋友,尤其是在比賽場(chǎng)外,小朋友戰(zhàn)勝攪擾才干弱,作為主教練總在周?chē)星昂?、左右、傳?hellip;…對(duì)小朋友的創(chuàng)造性思維、場(chǎng)上判別與抉擇方案都會(huì)有影響。”
朱廣滬提出,應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)有天資的球員,最好是在9-10歲這個(gè)年齡段,發(fā)現(xiàn)球員的天資才干特點(diǎn),后期培養(yǎng)工作要為開(kāi)展其天資創(chuàng)造更多、更好的條件。此外,由于我國(guó)球員在創(chuàng)造力和想象力方面很缺少,要提升這一方面的才干。
球隊(duì)效果與球員才干開(kāi)展
高洪波以為,我國(guó)足協(xié)和當(dāng)?shù)貐f(xié)會(huì)在青少年培養(yǎng)方面要淡化效果,不要一味尋求比賽成功,要把青少年球員本質(zhì)培養(yǎng)放在首位。
在論壇的終究階段,高洪波標(biāo)明:“大連足球早年創(chuàng)造過(guò)55場(chǎng)不敗、8冠王,遼寧隊(duì)和各級(jí)國(guó)家隊(duì)取得的各項(xiàng)效果里邊也有很多大連人的效果。我個(gè)人最大的感觸便是,我國(guó)足球的復(fù)興拜托大連了!”
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